本文结合产出导向法理论以及混合教学的特点,以广西外国语学院为例,对该新型教学模式进行了实践。 研究表明,基于产出导向法的大学英语混合教学模式在一定程度上改善了大学英语的教学质量,为解决“学用分离,费 时低效”的英语教学问题提供了新的思路。