高考作为我国选拔人才的重要方式,自这一制度恢复以来,国家把高考成绩作为选拔人才的标尺,在一定 程度上增强了学生学习的动力。随着经济全球化的迅猛发展、国际环境的变化和我国综合国力的提高,高考制度也在随 之改革,高中的课程结构也在不断变化。高中音乐课也需要随着高考政策的变化和课程改革做出相应改变。本文将对高 中音乐课教学现状进行分析,提出深化高中音乐课程教学的策略。