本文通过文献研究、问卷调查等方式,分析理工科专业科普志愿服务现状,指出目前存在的问题, 探索针对不同对象开展科普类志愿服务的多元化模式。研究发现,更有针对性和契合性的科普类志愿服务可 提升志愿服务工作质量,强化大学生志愿服务参与动机和意愿,提升其学习能力、专业技能及社会服务参与度, 最终达到在高校“立德树人”的根本目标下培养契合社会主义核心价值观的复合型人才的目标。