中专物理作为一门基础学科,因为学习难度大等因素,导致很多学生对于该课程的学习有抗拒的心理,也 就难以获得良好的物理教学效果。为了提高学生对物理教学的积极性,就需要加强师生的互动交流,培养学生对物理课 程的学习兴趣,获得良好的物理教学效果,本文主要就中专物理教学过程中的师生互动策略进行探究分析。