改革开放以来，我国职教事业取得长足发展，党和政府重视发展职教，我国职教在技术人才培养方面面临  课程建设的问题。新工业革命引发制造业转型的背景下，我国职教课程建设改革更加紧迫，从产教融合现代学徒制人才  培养模式角度探索构建材料工程技术专业课程体系路径非常重要，以提升岗位的技术技能为目标，以突出实践性教学  为主体，将各岗位所需理论知识融入生产实践中，通过校企合作的模式共同建立以“基础能力 +专业能力 +岗位能力”  为特征的现代学徒制课程体系。