利用学校实验室现有资源和手段,在教师指导下,护生自行开展护理应急预案的情景模拟训练,结合临床 常见突发事件,设置一定的情境,模拟训练应急预案。经过一段时间的训练,评价护生各方面能力,护生基本理论、基本 知识的掌握情况有所提高,实践操作技能加强,临床评判性思维能力大幅度上升,主动学习的积极性也提高。