在新课改背景下提升大学英语阅读教学质量,教师要从创新的观念角度出发,改变传统英语阅读教学的模 式,融入档案袋评价的方法。本文先阐述读档案袋在大学英语阅评价的积极作用与特点,然后详细探究档案袋评价的应 用,提出大学英语阅读档案袋评价的应用措施,并分析了应用效果与存在的问题。