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初中道德与法治课整合案例教学的实践尝试
作者：
鲁晶晶
作者单位：
江苏省南京郑和外国语学校
关键词：
初中道德与法治；案例教学；整合
发表日期：
2026-01-30
摘要：
在初中学习阶段中，道德与法治是最基本的课程，在一定程度上影响着学生良好品德的养成和正确人生观 的确立。随着教育改革工作的推进，社会更加需要复合型人才，使道德与法治课程面临更严峻的考验。加之初中道德与 法治课程无法贴近学生的实际生活，学生很难产生亲近感，无形中增加了学习的难度。对此，教师借助案例推进教学工 作，保证教学质量。
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