随着职业教育的校企合作模式深化发展,现代学徒制也在逐渐成为实践型人才培养的一种重要模式。如 何在现代学徒制背景下开展中职学生的德育工作,设置德育目标并组织实施具体多样的实践活动是值得思考的问题。 文章研究校企合作现代学徒制人才培养模式,探究在教师与师傅的引领下,如何在学习与实践中让学生树立道德的观 念,树立正确的道德标准,展现新的德育理念。