新课改背景下,我国的教育体制不断进行革新,促使小学数学低年级教学的模式发生相应改变。将绘本应 用在具体的课堂教学中,能够提高学生的学习兴趣,培养其数学思维以及分析、解决问题的能力,助力学生扎实掌握基 础的理论知识,提高学习效率。本文主要研究绘本在小学数学低年级教学中的有效应用方式。