自然角是班级环境的重要组成部分,同时也是幼儿参与科学探究活动的重要园地。本文对中班自然角的 使用现状进行调查研究,从自然角的组成及材料来源、自然角的管理、自然角更新的影响因素等方面入手,进行一系列 的调查研究,结合观察、实践经验,在内容、区域、摆放高度、动物与植物种类、记录、标识等方面提出有效的建议,探索如 何提高自然角的利用率和幼儿的参与度。