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幼儿园角色游戏中师生言语的互动策略研究
作者：
钱娴娴
作者单位：
昆山开发区蓬朗幼儿园
关键词：
幼儿园；角色游戏；师生言语；互动策略
发表日期：
2026-01-26
摘要：
教育的本质就是互动，如果教育缺乏必要的互动，教育就失去了意义。孩子作为幼儿园的主体，在实际教育 中如果缺乏和教师的互动，就会影响教育教学质量。师幼的有效互动，有利于集中幼儿的注意力，进而更好地参与教育 教学活动，对幼儿的成长发育也至关重要。因此，本文探究幼儿园角色游戏活动中师生言语活动的策略，为幼儿园角色 游戏活动的有效展开和教师言语互动能力的提升提供理论参考和帮助。
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