在当前素质教育下,对孩子心理和行为习惯的教育和培养越来越受到老师和家长们的重视。其中,对幼儿 任性行为的矫正也越来越成了现今幼儿园教育的重中之重。幼儿的自制力差,生理和心理发展都不够成熟,情绪也不 稳定,带有很大的片面性,无论家庭还是学校,不适当的教育方式都有可能引起幼儿的任性行为。如果发现了幼儿的任 性行为却不及时制止,会严重地影响幼儿道德品质与身心的健康。本文着眼于对幼儿任性行为的表现进行相关分析并 提出建议。