随着新课程改革的不断深入发展,对学校教育提出了更高的要求和目标。新课程改革更加强调学生在学 习中的“主体”地位,而“小先生制”是针对学生主体地位提出的教学模式。小学语文教师要能够从日常的教学中,提高 小学生的学习能动性和自主性,促进小学生思维模式的进步和发展,进而促进小学生核心素养的发展。