小学语文教学过程中,教师通过开展读写结合教学,可以提高课堂教学效率,利于学生加强语文实践能力。本文通过实践分析,总结了小学语文教学中阅读与写作整合的意义,分析了读写结合教学过程存在的不足,提出了具体的读写结合教学对策,以期提高语文教学效率。