近年来,随着互联网应用对人类生产生活模式的重构,全球化趋势不可逆,加之我国高度开放的对外政策,不断深入国际新格局,与其他各国之间的政治、经济、文化等领域的交互不断,这些都对当代大学生提出了更多、更高的要求。英语教学可以有效培育学生跨文化意识,是发展国际型人才、使学生更好地适应全球一体化格局的重要选择。本文基于对跨文化意识的相关解读,分析了在大学英语教学中学生跨文化意识的培育现状,并着重探究了其有效展开对策。