文言文作为中国传统文化的重要载体,是中国特殊的文化符号,承载着中国文化的嬗变。文言文教学经历了一个由传统迈向现代、由保守趋于开放的变革过程,且在不断的探索中,催生了许多富有特点的文言文教学方法。本文在中华文化传承背景下,以文言文教学方法为主线,梳理了文言文教学的发展历程,归纳了文言文教学前沿理论,反思文言文教学研究的得与失,探寻文言文教学的未来之路。