在我国教育改革的稳步推进下，核心素养这一概念被提出并应用于教育实践中。教师不仅将核心素养看作教育的重点目标和任务，同时也将核心素养作为做好幼小衔接工作的重要标准及基本原则。部编版教材是由教育部组织编写的，由人民教育出版社出版，在 2016年经过几个地区的试用后，于 2017年 9月被应用于全国义务教育阶段的中小学课堂中，应用科目为语文、历史及道德与法治。不可否认，在应用部编版教材和核心素养理念落实的背景下，学校和教师都发生了较大的转变，而这也使幼小衔接工作的工作内容和工作形式有了创新。