在小学语文教学中,教师必须明确教学方向,了解每一节课的教学目的,更要清楚利用教材内容达成教学目标的方式、手段。唯有如此,才能确保教学的有序和高效。教师要想更好地把握教学内容,首先需要明白教材的编排用意是什么,明白语文教学要求、目标等,在明确的目标指引下,不断提炼教学内容,挖掘教学要素,把握教学目标、课程价值教学和方向,进而展开语文教学。本文具体分析语文教师更好地把握语文要素的策略。