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幼儿健康教育生活化与游戏化课程的实践路径探索
作者：
陈宵
作者单位：
商洛职业技术学院
关键词：
幼儿健康教育；生活化；游戏化；课程实践
发表日期：
2026-01-08
摘要：
《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育必须把保护幼儿的生命以及促进幼儿的健康放在工作的首位，使幼儿能够养成良好的健康的行为习惯，幼儿依托终身受益的健康的生活方式来促进自身的身心健康成长。基于《指南》中的要求，一方面可以帮助幼儿养成良好的行为和生活习惯，另一方面也可以促进其身心的健康发展。本文主要研究幼儿教育健康生活化、游戏化课程的实践路径。
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