本文重点阐述传统文化融入初中英语教学,首先分析传统文化融入初中英语教学的必要性,其次从科学安排英语教学工作、在英语听说读写方面渗透、加强对传统文化的理解和赏析三方面深入说明传统文化在初中英语教学中的融入策略,旨在为相关研究提供参考资料。