教辅图书在学生的学习过程中起着重要作用,具有显著的教育意义和社会价值。 然而,在教辅图书编辑过程中,由于编辑人员缺乏专业知识、疏忽大意等,往往会出现 各种各样的编辑差错,影响了教辅图书的质量,甚至对读者产生了负面影响。因此,分 析和研究教辅图书编辑过程中常见的差错,提出相应的图书编写策略,可以提高教辅 图书的编辑质量,并对提升教育教学质量发挥一定作用。