抚州拥有丰富的红色资源,将其融入《红色文化十讲》课程,将显著提升理论教学的亲和力、针对 性,增强实践教学的体验感、获得感以及网络教学的知识性、趣味性。根据课程内容与抚州红色资源的契合度, 按照“不忘本来”“立足当下”“面向未来”的思路,设计“看、唱、读、演、讲、驳、录、访、做”9种实践进路。