培养大学生自主学习非常重要,对学生自主学习与学分进行对比分析来论证,能够了解大学生使用图书 馆的现状。南京大学金陵学院图书馆成立课题研究小组,对在校大学生进行问卷调查,访谈不同成绩的学生,在统计数 据与访谈结果的基础上,课题研究小组提出以“自主学习”为主的策略。