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论“快乐教学”在美术课堂中的应用
作者：
舒帆
作者单位：
义乌市宾王学校教育集团江东中学
关键词：
乐学；兴趣；创造能力；成就感
发表日期：
2025-11-19
摘要：
教育的意义是让学生体验生活的快乐，因此教育的方式方法也要充分体现出快乐。教师在实际教学中通
过“快乐教育”的教学模式能够走近学生内心，促进师生之间的沟通，培养融洽的师生情感，让教育和学习在轻松快乐的
环境中进行，继而完成教学任务。美术教育也不例外，教师需要以学生的个性化心理为教学切入点，提高学生对美术的
兴趣，让学生跟随自己的兴趣爱好完成学习任务，在快乐中学习成长，培养学生积极向上的健康人格。
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