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公共图书馆普特融合研学服务探索 ——以洪泽区图书馆为例
作者：
杨晓荣
作者单位：
淮安市洪泽区图书馆
关键词：
发表日期：
2026-03-31
摘要：
普特融合，即有特殊需要的学生进入普通学校，与普通学生共同接受教育。联合
国教科文组织在《萨拉曼卡宣言》中提出融合教育是特殊儿童与生俱来的正当权利，
应积极倡导和保障融合教育的推动和实施；党的十九大报告中提出“办好特殊教育”
的明确要求。图书馆作为文化服务场所，有义务做好融合教育，以实践推动社会和谐
发展。
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