班级管理需要注入“活水”,只有这样,班级才能永葆蓬勃生机。笔者在班级管理的时候注入两大“活水”: 一是关注细节、彰显大爱,为班级管理奠定信任的感情基调;二是良性竞选、责任到人,为班级管理提供法宝。这两大“活 水”真正让我体会到了“教师是人类灵魂的工程师”的深刻内涵,也借此抛砖引玉,希望能引入更多的“活水”。