班级作为大学生的基本组织形式,是学生参与教育教学、集体活动、制度化管理的基本单位,也是 学校开展教育管理的主阵地。当前艺术院校班级文化建设面临诸多挑战,如班级成员价值观的多元化和个性 化、社会环境对班级文化的影响等。在这样的背景下,将红色基因融入艺术院校班级文化活动,对提升班级成 员思想道德素质、培养艺术院校大学生的社会责任感和使命感,具有现实意义。