插图是语文教学的重要工具,特别是在低年级语文教学中,针对低年级学生特殊的身心发展阶段和更加 直观的思维方式,灵活运用插图更是很有必要的。老师在实际的教学过程中应该从学生的学习兴趣入手,真正做到寓教 于乐,有效地利用好教科书上的插图工具,提升学生语文学习水平。本文以部编本教材为例,明确插图应用的意义,分析 了教学实例中具体的运用对策。