本文聚焦图书馆“图书流动服务车进校园”活动,通过对图书流动服务车的概念、特点、活动形式与 内容的阐述,分析其在激发学生阅读兴趣、促进校园阅读氛围形成方面的积极作用,同时深入研究活动实施过 程中的关键因素,并在此基础上提出了相应发展策略与建议,期望为图书馆更好地开展此类活动、提升校园阅 读水平提供参考和借鉴。