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作为传统叙事补充手段的微观史学教学法
作者：
蒋晨阳
作者单位：
杭州市富阳区春江中学
关键词：
微观史学；历史细节；以小见大；碎片化
发表日期：
2026-02-13
摘要：
微观史学是 ２０世纪 ７０年代逐渐兴起的史学研究新潮流，具有以小见大、见微知著的显著特征。该
理论通常着眼于历史中的具体事件、个人，探索宏观领域的历史发展趋势，其产生的学术影响逐渐辐射到教学
领域。本文在新课标视野下分析微观史学所体现的教育理念及其在中学教学中的应用途径；同时辩证分析微
观史学的局限性。
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