新中国成立七十多年来,儿童美术创作源源不断,儿童形象变迁清晰地折射了时代背景与文化语 境变迁,不仅反映了社会历史背景的变化,而且为新时代儿童教育提供了启示。本文梳理新中国画卷上儿童形 象的变迁历程,分析变迁背后的社会因素,探讨新时代儿童教育的理念与方法,以期为我国儿童教育的发展提 供有益参考。