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公共图书馆 儿童阅读分级能力提升模式分析
作者：
娄艳楠
作者单位：
焦作市图书馆
关键词：
阅读模式；儿童阅读；分级能力；公共图书馆
发表日期：
2026-02-10
摘要：
儿童分级阅读是针对不同年龄特征儿童开展的长期阅读方案，通过制订科学的阅读规划，确保儿
童阅读能力、感知能力以及分析能力的提升。公共图书馆承担着阅读推广的重要职责，要提升儿童分级阅读能
力，应完善图书馆建设，制定有效的阅读推广模式，培养专业人员，积极开展特色阅读活动，推广儿童分级阅读，
实现儿童阅读水平的整体提升。
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