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“双减”政策下博物馆赋能馆校合作研究
作者：
冯峰
作者单位：
安徽博物院
关键词：
“双减”政策；馆校合作；博物馆；学生
发表日期：
2026-02-10
摘要：
博物馆作为培养时代新人的文化阵地之一，应积极承担责任，协同学校教育。本文从“双减”政策
下博物馆赋能馆校合作的现状与问题出发，提出以学生为中心的目标导向、建立专业的人才队伍、开发标准且
系统的课程、打造馆藏资源共享平台四条路径助力“双减”政策落地生效。
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