高职院校专业设置以及专业内容的调整,要随着时代的变化以及社会需求的变化而改进,高职院校不能故 步自封,要诊改一些已经落伍的专业、教学内容及形式,诊改中要注重对相关专业展开整体测评。本文首先分析了高职 院校专业体系诊断的实施方案,包括诊断内容及评估方法过程,然后分析了高职院校专业体系改进的实施策略,以期为 高职院校专业诊改提供有效的参考。