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基于语篇视角探究高中英语整体阅读教学路径
作者：
遆晓娟
作者单位：
山西省临汾市第二中学校
关键词：
语篇分析；高中英语；整体阅读；教学路径
发表日期：
2026-02-05
摘要：
在开展高中英语教学时，阅读教学是教育工作的重点内容，教师必须对其加强重视，深入分析教学需求和 学生整体情况，确保有效提升教学效果。在此过程中，语篇分析具有较高的应用优势，可以使学生整体把握文本内容，强 化学生语言把握能力。本文首先分析语篇分析的应用优势，然后从课前导入，语篇类型，阅读策略和知识体系四个角度 综合探究应用语篇开展英语阅读教学的具体策略，希望高中英语教师能够更为高效地开展教学活动。
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