通过有效的应用错误资源,利于全面提高学生对于错误问题的认识,从而能够不断地提高学生学习效率。 本文以初中数学教学为研究,总结了初中数学教学中错误资源的利用对策,希望以此提高学生数学学习能力,从而为学 生日后发展奠定良好的基础。