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提高残疾儿童随班就读教育康复质量策略的研究
作者：
李秋萍
作者单位：
渭源县特殊教育学校
关键词：
残疾儿童；随班就读；教育康复质量
发表日期：
2026-02-05
摘要：
随班就读是一种针对残疾儿童的有效教育方式，这一教育形式的开展，能够提升残疾儿童的社会适应能 力，培养儿童良好的学习品质，还能促进残疾儿童身心健康发展。然而，在实际生活中，由于学校重视程度不够、教师综 合素质偏低等各方面原因，残疾儿童随班就读教育康复质量普遍不理想。因此，本文从学校深化改革、教师加强学习、联 合家庭教育这三个方面就提升残疾儿童教育康复质量进行论述。
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