在高校思想政治课程教学工作中,坚持全员育人、全程育人以及全方位育人,对于提升教学成效、推动学 生成长具有重要意义。为此,教学工作者要对“三全育人”理念充分理解,并推动这一理念在思想政治课程教学中有目的 的渗透。本文在对“三全育人”的内涵做出论述的基础上,就目前“三全育人”视角下高校思想政治教育存在的问题进行 了全面的分析,并对高校思想政治课程“三全育人”教学体系的构建策略进行了深入的研究与探讨。