随着社会的不断进步与发展,许多农村外来务工者选择到城市就业发展,同时其子女也跟随父母到城市就 读,对于这种插班生而言,其在学习能力、基础知识等方面皆存在一些不足,尤其在小学英语教学中,培养插班生良好的 学习兴趣与能力,给教师工作开展带来一定的困扰。所以,基于插班生英语学习情况设计英语教学活动、优化教学方式 是十分有必要的,这需要教师加强对插班生英语教学的探索,改善其英语学习困难的现象,提升班级英语整体水平,制 定出有效的教学措施。