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影响残疾儿童随班就读教育康复质量因素研究
作者：
刘月辉
作者单位：
渭源县特殊教育学校
关键词：
残疾儿童；随班就读；教育康复质量；影响因素
发表日期：
2026-02-03
摘要：
在社会主义教育事业中，特殊教育是一个重要构成。随着“以人为本”教育理念的实施，随班就读教育也得 到快速发展，其教育康复质量受到社会的广泛重视，不断提高残疾儿童随班就读教育康复质量，是随班就读教育工作者 需要持续研究的课题，要对残疾儿童随班就读教育康复质量的影响因素进行研究。本文以此为立足点，采取案例分析 法、资料查阅法等方法，就残疾儿童随班就读教育康复质量的影响因素展开探讨。
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