随着社会的进步与人们生活水平的提高,初中生的教育逐渐引起了社会的广泛关注。初中数学作为初中 生学习的主要科目之一也引起了社会与教育者的思考。面对抽象的数学问题如何吸引学生的学习兴趣是广大一线教师 一直关注的问题,本文从初中数学课堂教学的实际出发,分析不同教育方式下学生的反馈,指出当代初中数学教育要与 生活实际联系,全方位推行数学教育生活化,让学生学会在生活中运用数学,积极学习数学知识。