“互联网 +”时代对学生的思想状况产生了巨大的影响,提高了高职思政教育的难度,也为高职思政教育带 来了新的机遇。在“互联网 +”时代,传统的思政教学方法过于严肃与严谨,与当代高职学生的学习认知规律并不相符。 因此,高职院校领导与思政教师需要充分利用时代特色,通过对学生进行调查、优化教学载体、拓展教学场所、开展实践 思政活动等方法,以多种渠道对学生实施更广泛的思政教育,并提升思政教育的实效性。