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浅谈小学数学课中的“思维可视化
作者：
沈月华
作者单位：
吴江实验小学教育集团太湖校区
关键词：
小学数学；思维可视化；应用
发表日期：
2026-01-26
摘要：
基于思维可视化合理设计教学内容，不仅能够有效地提升学生的学习成绩，还可以进一步培养学生的识图 能力与分析能力。科学应用思维可视化进行数学思维训练，可以确保学生具有更高的理解力和想象力，实现教学质量和 教学效果的有效提升。本文分析在小学数学教学过程中思维可视化的主要作用，以此为基础，综合探究数学课堂教学过 程中实现思维可视化的具体策略。
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