本文是建立在课程思政的背景下,结合高职院校大学语文教学课堂改革展开分析,阐述了课程思政新理 念的具体概念,分析了当前高职院校大学语文课程思政改革中存在的主要问题,并结合当前学生的发展需求以及院校 发展需求,落实创新策略分析,意在通过文章论述,能够为当前高职院校大学语文课程改革奠定理论基础,促使课程思 政与实际教学紧密融合。