高职院校对于语文教育专业学生的主要培养目标,是能够胜任小学语文教师的岗位,并且具备相应的职 业能力:专业能力、方法能力、社会能力。本文主要探究的是在“2+1”的人才培养模式下,如何更加有效地完成对学生职 业能力的培养。