本研究通过文献法、访谈法等分析咸阳市早期教育师资职前培养状况,总结出早期教育师资职前培养存 在的问题:起步晚,人才培养模式不成熟;人才培养没有统一的标准;高校本身缺乏早期教育专业教师;早期教育专业人 才就业难。针对这些问题,对 0~3岁早期教育的师资职前培养提出建议:国家改革人才培养模式;统一职前培养标准; 学校与早教机构合作;政府增加就业机会。