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新课程背景下小学科学课堂有效教学探索
作者：
张念桂
作者单位：
日照市岚山区巨峰镇刘家沟小学
关键词：
新课程；小学科学；课堂教学
发表日期：
2026-01-20
摘要：
小学生正处于对事物的认知阶段，在这一阶段中，科学知识的学习可以积极促进学生对生活中的事物产 生思考，培养学生良好的科学素养，引导学生积极全面健康发展。小学科学教学在发展中取得了令人瞩目的成就，小学 生的综合素质也在不断提升，但纵观当代小学科学教学的过程，其中出现了许多新的教学问题，这些问题有待解决。本 文对当代小学科学课堂教学的现状进行分析，指出其中存在的问题，并给予相应的建议。
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