在新媒体迅速发展的背景下,学生的阅读和写作行为发生了翻天覆地的变化。新媒体改变了传统纸质媒 介的阅读方式,转变了学生的写作状态。大学生的阅读由单一化逐步发展为多元化,由深阅读逐步变为浅阅读模式,由 阅读单向化逐步变为互动性,这些阅读模式使得学生的写作充满惰性,抄袭现象严重。本文就当前出现的现象提出了自 己的几点建议和初步的改善策略。