从教学内容上来看,《论语》中所包含的教育思想十分系统,从“修身”到“平天下”,其深度远超现代人的认 知。也有许多史实证明,《论语》确实有着丰富的精神内涵,否则也不会有“半部《论语》治天下的”美谈。因此,教育人员要 尝试将《论语》中蕴含的思想提取到现代生活当中,从而使其在 2000多年后的今天依然能够散发出传统智慧魅力。